117名选手同台竞技

用英语为东莞“代言”

本届大赛以“何以东莞？（What makes Dongguan Dongguan）”为主题，引导选手用英语讲述东莞的城市特色与发展力量。自3月启动报名以来，大赛共收到来自全市各学校、机关单位及留学生等超2.5万个复赛视频，经过层层选拔，117名初中组选手成功晋级决赛。

决赛设置两个环节：第一环节为主题演讲，选手围绕“何以东莞”进行60秒英文演讲；第二环节为主题辩论，第一环节排名前30的选手两两分组，围绕抽取的论点展开现场交锋。两环节总分排名前10的选手将入围总决赛。

当天上午9时，比赛正式拉开帷幕。117名选手依次登台，从制造业升级到非遗文化，从科技创新到烟火日常，用流利的英语描绘着各自眼中独特的东莞。

评委金句频出：

好演讲如白兰花，不喧哗自有声

主题演讲环节结束后，广东省教育考试院命题专家、东莞市高中英语学科带头人苏烨老师的点评赢得全场掌声。她以东莞市花白兰花为喻，为选手们上了一堂生动的“演讲课”。

“白兰花没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的华贵，但它有一个特质——越在闷热的夏天，香气越清透。它不需要刻意绽放，却能让你在某个转角突然心头一动。这就是东莞的气质，不喧哗，自有声。"苏烨老师指出，好的演讲首先要学会像白兰花一样找到自己的香气。

她从五个维度拆解了演讲要诀：内容上要扎根生活、拒绝浮华，“讲东莞制造很牛，不要只喊口号，要讲你爸爸工厂里一个零件的打磨过程”；服装道具要做“会说话的绿叶”，一个就够，但要用得自然；声音上要让香气飘出来，善用停顿，“停顿不是忘词，是给观众消化的时间”；肢体语言要花开有姿态，适当走动、丰富表情；而最核心的是真诚，“你的眼里有没有光，你在讲到东莞时嘴角有没有不自觉地上扬，这些都骗不了人。"

“让东莞成为东莞的，是凌晨3点还在调试模具的工程师，是早餐店4点升起的蒸汽，是篮球场上挥洒汗水的少年，更是今天站在这里用还不太完美的英语、却拼尽全力向全世界介绍家乡的你们。”苏烨老师的这番话，让在场选手和观众深受触动。

辩论环节亮点多

评委传授“FACT”实战技巧

主题辩论环节同样精彩纷呈。15组选手围绕各自抽取的论点展开交锋，首轮陈述、自由辩论，你来我往，火花四溅。

广东省初中外语教学指导专委会委员李丹丹老师在点评中，首先肯定了选手们的语言运用能力：“你们用了很多丰富的句式，从句、主句从句都非常流畅，说明你们的语言已经不仅仅是在学习，而是在运用。”她还特别表扬了选手们的礼仪风范，“对手之间互相微笑、点头鼓励，甚至在对方停顿时给予善意，这就是东莞少年的风采。”

随后，李丹丹老师现场传授了一个实用的辩论技巧——“FACT”法则：Focus（聚焦观点）、Analyze（分析原因）、Challenge（挑战对方）、Tell the point（重申立场）。“30秒陈述时，先说观点，再给理由和例子，最后重申观点，你就绝对有话可讲。”她还建议选手多用反问句开场，既能强化观点，又能迅速抓住听众注意力。

选手心声：

比赛是起点，成长比成绩更重要

来自东莞中学松山湖学校初二的彭子晏同学从科技东莞的角度切入，表达了作为东莞人的自豪。“我觉得这不只是一个比赛，更是一个锻炼自己的机会。能用另一种语言向世界介绍我的家乡东莞，我很骄傲。不一定看重成绩，从中锻炼成长就好。”

来自光明中学初三的陈思凡同学则以国家级非物质文化遗产东莞千角灯为切入点讲述东莞文化，给评委留下深刻印象。赛后他坦言：“我本身性格没那么开朗，通过这次比赛，我觉得未来有更多可能性去变得更自信，能更好地面对大众、在舞台上绽放光彩。这次算是一个尝试的开始。”

最终，经过两轮比拼，10名选手成功晋级总决赛。他们将在接下来的全市总决赛舞台上，与其他组别的优秀选手同台竞技，角逐金奖。

随着初中组决赛圆满落幕，其他组别的决赛也将陆续展开。总决赛预计在6月底或7月初举行，届时各组优秀选手将再度登台，继续用英语讲述“何以东莞”的精彩故事。正如现场主持人所说，让世界听见的，不仅是流利的英文，更是少年眼中那座温暖、进取、充满烟火气的城市——东莞。